教育部已举办了全国性的大规模教育改革和一次现场促进会议，以在Nanchang（27日）的Nanchang进行资源分配会议。会议的记者发现，基础教育在发展强大教育国家发展的全面改革的试点工作是由一个人发起的。总共建立了13个改革试点项目，涵盖了符合人口变化的基本教育来源提供机制的改革，中学分析的改革，高中的科学特征的发展，保证学龄前教育机制以及特殊教育保证机制。其中，提供适合居住在变化的教育来源的基本机制的改革，飞行员的内容包括：（1）建立学校年龄人群的变化和预警系统，以准确了解需求和S局部学位资源的上限。 ）。改革后，地方政府将在主要的教育学位之间达到一般的供应和需求平衡，有效地应对峰值和山谷对学龄的人口的影响，并提高公共教育服务的质量和水平。高中入学评论试点的内容包括：（1）通过各种渠道扩展一般高中的教育资源，并增加学生上学的机会。 。 （3）优化注册表方法，扩大高质量高中托斯学校的比例，并探索各种注册表方法的改革。 （4）改善评估方法，更改使用入学率作为教师教育和评估的唯一标准，并加速构建质量评估系统，而质量评估系统着眼于发展优质教育。主要问题是：（1）测试很困难，问题的质量不高，学生已经学术和测试准备负担很大。 （2）注册表方法是联合的，计算了学校的入学痕迹，以及在考试中进入学校的学生的压力。 。教育部将建立一个后续考试机制，以进行高中入学审查的试点改革，全面监测各个地方改革的发展，继续对高中入学评论问题进行良好的评估，并敦促和指导所有试点领域以提高问题设置的质量。飞行员对基础教育进行全面改革的试点项目还将促进高级县级的再生，增强扩大和改善基础质量教育的主要枢纽，并为县级学生提供更高质量的教育机会。发展许多全面的高中，改善专门针对文化基金会的学校管理模式，增强VOCA主导技能，并支持独立选择职业和通识教育渠道，并为学生提供更多不同的可选教育。开发许多具有科学教育特殊功能的高级学校，以提高学生的科学素养和创新技能。促进县的特殊教育学校的整个范围，人口超过200,000，为特殊儿童提供更合适和综合的教育。 （CCTV记者Gao Chesyuan和Li Jingcheng）负责编辑：Deng Minlu，请关注新闻，以回应服务协议时