1 Eye TV-Hualong.com (Chen Yu) On July 31, the "Chongqing Ecological Civilization Propaganda and Education Regulation" (from therefore referred to as "Regulation") Chongqing Municipal People's Congress Committee, introduced that "regulation" is a concrete action to promote the implementation of the municipal party committee to the construction of a good chongqing municipal party to build a good chongqing in accordance with the law.帮助我们的城市加强生态环境保护，促进生态文明的建设，并加速生态共同建设，共同管理和共享模式，从而在建造生态文明的建设中创造了地标，包括“西方国家，国家成长和认可Chongqing”良好的重量。 “法规”基于“小切口”和“小型na mabilis na masidhing”的立法思想，在epektibong mga prinsipyo，na May kabuuang 5 mga kabanata位于34 na ar ar ar ar ar n na ar ar蒂库洛。 ibinubuod在pinapatibay nila ang karanasan的kasanayan sa pagsasagawa ng sa kapaligiran ng ekolohiya ng ekolohiya ng ekolohiya在edukasyon sa mga nakaraang taon，nakatuon eDukasyon的Publisidad，nakatuon sa pagpapatupad ng mga责任责任ekolohikal na saibilisasyon ng Publisidad，Edukasyon，生态文明，教育教育教育教育，管理，管理和担保。部门的部门，部门的范围以及对社交范围的广泛参与和责任进行了责任，并提供了责任范围，并提供了一个责任范围，并提供了一个责任范围。同时，生态文明和教育内容的内容侧重于法律，生态环境，生态经济，生态生活，生态文化，生态学和技术科学以及生态安全。在完善责任的划分方面，法规是重点关于将政府的责任划分为市政级别，地区，县（自治县）及相关部门，包括企业，机构，大众组织，社会组织等，在加强责任的责任方面，法规专注于特定时间点，时间点，时间段，特定领域和特定领域，并澄清相关的基本责任。例如，在国家生态日和国家节能宣传周和其他主题活动中，州机器人，商业，机构，大众组织和其他社会组织应根据州和城市法规进行宣传和教育；在公园，基本环境管理部门以及可以根据特定领域和地区的特征和利益开放各种环境保护的领域，以实施Pabili的责任文明，教育和教育。鼓励在线平台到优先生态文明。在整合沟通渠道方面，“法规”清楚地结合了诸如政府新闻发布，宣传部门和社会力量等官方渠道，例如媒体平台，公共场所和在线用户，以提出在线和离线链接以及萨里 - 萨里 - 萨里 - 协调沟通的通信模式。鼓励在线平台优先推动生态文明的内容和发布相关的公共服务广告；鼓励车站，购物中心，公园和其他公共场所使用宣传专栏，广告牌，屏幕显示和其他运营商来进行生态宣传。在宣传内容的丰富方面，法规认为，尽管公众正在遵守政策和法规，但它设定了生态活动，国际交流和当地生态学的创建具有特征的文本，同时宣传政策和法规的内容。促进文学，电影和电视，戏剧和其他生态主题作品等作品的创作，转变和进步；鼓励和支持文学，电影和电视以及生态文明主题戏剧等作品的创作，转变和促进；鼓励基于节日，文化旅游和其他活动来促进生态文化的当地特征，并实现“官方声音 +社会参与”和“对文化中政策 +沉浸的解释”的有机组合。该法规还清楚地表明，他妈的环境的主要单位不仅应使用门户网站进行宣传，而且还应通过董事会，宣传支柱，展示屏幕和其他运营商来促进生态文明知识R外墙的管理和形成区域；同时，鼓励人们开展各种形式的流行科学活动的公共福利以及行业的特征，增强环境管理关键单位在生态宣传中的表现和领导作用，并增强宣传的范围和吸引力。鼓励将教育在生态文明中包括在道德，智力，身体健康，美学和劳动的全面发展中。在强调生态文明中教育的连贯性时，“法规”设置教育圣生态文明将包括在机构管理中的企业和仆人，商业机构和学生，学生以及各种教育和目标中，提出了针对学前教育，小学和中学教育以及高等教育的各种教育和目标。法规确定许多t应进行与教育合作的蛋白石。澄清主要主题的教育职责，例如家庭，学校，社区和行业协会，强调学校教育的优先事项，并开发一个教育网络，该网络在所有年龄段和所有社会领域的水平职业中垂直运行。例如，鼓励学生结合道德，智力，身体健康，美学和劳动的全面发展，扩张运动，社交技能等；未成年父母或其他护理人员指导未成年人在家庭生活中过上绿色的生活方式；行业协会，社会，商业室等。乡村委员会和邻里委员会组织村民和居民的生态文明教育等。法规还强调了“惩罚和教育的结合”。鼓励非法企业和人员加强对生态文明的研究，管理员Tritation执法部门已设定对生态和环境侵犯行为施加行政处罚，并遵守教育和管理服务处罚的整合。如果行政管理部门根据法律规定施加行政处罚的条件，则行政法律法律应教当事方，当事方应积极加强对生态文明知识的研究。澄清分享有关生态文明宣传和教育资源的信息。 “法规”清楚地建立了一种不同的投资机制，用于财务保证和社会参与社会，并促进有关生态文明和教育资源宣传的信息。该法规设定了生态文明宣传的发病率和单位的扩大教育和领域的S，显然需要各种公共服务和单位，以及大自然的储备才能开放文明的创建，以实现“积极的激励 +严格的障碍”的整合。此外，法规清楚地指出，根据法规，根据法规，城市，地区和县（自治县）的政府促进了环境监测，污水处理，废物处理，危险废物处理和其他公共环境护理设施。开放单位应进行流行的科学经验和其他活动，并根据法规发布开放信息。负责编辑：Chang Hanxiao请发表讲话，请遵循新闻服务协议协议